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學(xué)校要聞

認(rèn)清大勢(shì) 分類施策 構(gòu)建學(xué)科發(fā)展新格局

學(xué)校專題部署“學(xué)院-學(xué)科-學(xué)位點(diǎn)-專業(yè)”一體化建設(shè)

來源單位及審核人:黨委宣傳部 鐘耿濤 編輯:安沛審核發(fā)布:曾子焉發(fā)布時(shí)間:2025-03-26

  為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展,3月26日,學(xué)校在紅滿堂召開會(huì)議,部署推動(dòng)“學(xué)院-學(xué)科-學(xué)位點(diǎn)-專業(yè)”一體化建設(shè)工作。校黨委書記李鳳亮、校長薛紅衛(wèi)出席會(huì)議并講話。

  會(huì)上,發(fā)展規(guī)劃處匯報(bào)了學(xué)校“學(xué)院-學(xué)科-學(xué)位點(diǎn)-專業(yè)”一體化建設(shè)的現(xiàn)狀基礎(chǔ)、存在問題,提出了下一步工作的指導(dǎo)性意見和實(shí)施路徑。

  會(huì)議提出,要立足學(xué)科特點(diǎn),實(shí)事求是、分類施策、精準(zhǔn)發(fā)力,形成“農(nóng)科更強(qiáng)、工科更精、文科更特”的學(xué)科發(fā)展新格局。

薛紅衛(wèi)校長講話

  薛紅衛(wèi)從“為什么、做什么、怎么做” 三個(gè)方面,對(duì)做好“學(xué)院-學(xué)科-學(xué)位點(diǎn)-專業(yè)”一體化建設(shè)作全面部署。一是提高站位,充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“學(xué)院-學(xué)科-學(xué)位點(diǎn)-專業(yè)”一體化建設(shè)的必要性和緊迫性。要清醒認(rèn)識(shí)到,推進(jìn)一體化建設(shè)是落實(shí)教育、科技、人才一體化發(fā)展的重要行動(dòng),是高等教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求,是學(xué)校建設(shè)農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的重要舉措。二是真抓實(shí)干,科學(xué)制定一體化建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合“十五五”規(guī)劃,謀篇布局、凝聚共識(shí)。要重點(diǎn)突出頂層設(shè)計(jì)與機(jī)制創(chuàng)新、學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、跨學(xué)院跨學(xué)科協(xié)同共建三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三是多方協(xié)同、全員參與,高質(zhì)量完成一體化建設(shè)工作任務(wù)。要明確各方職責(zé),凝聚建設(shè)合力;發(fā)揮學(xué)院主體作用,以“資源下沉”賦能學(xué)院發(fā)展,以“協(xié)同機(jī)制”破除壁壘梗阻;強(qiáng)化系統(tǒng)思維,統(tǒng)籌一體化建設(shè)的要素協(xié)同;優(yōu)化資源供給,夯實(shí)一體化持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)。

李鳳亮?xí)浛偨Y(jié)講話

  李鳳亮作總結(jié)講話,就推進(jìn)“學(xué)院-學(xué)科-學(xué)位點(diǎn)-專業(yè)”一體化建設(shè)工作提出三點(diǎn)要求。一是提高站位,凝聚共識(shí)。要看清“地形”、認(rèn)清“大勢(shì)”,推動(dòng)學(xué)科布局從“大而全”向“大而強(qiáng)、全而特”方向發(fā)展。要牢固樹立“一盤棋”思想,破除“小院高墻”的狹隘思維,主動(dòng)打破組織邊界、學(xué)科邊界、行政藩籬,以“大團(tuán)隊(duì)、大平臺(tái)、大項(xiàng)目、大成果”為抓手,形成“目標(biāo)共擔(dān)、資源共用、成果共享”的集約機(jī)制,協(xié)力推動(dòng)一體化建設(shè)。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揚(yáng)民主。在方案編制過程中要通盤考慮、統(tǒng)籌謀劃,要通過“加乘”實(shí)現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的“倍增”“翻番”效應(yīng)。要尊重規(guī)律、把準(zhǔn)方向,把一體化建設(shè)工作與學(xué)院“十五五”規(guī)劃編制、本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改結(jié)合起來,廣泛聽取學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干、青年教師、學(xué)生代表以及校友代表的意見建議。三是分類發(fā)展,動(dòng)態(tài)調(diào)整。農(nóng)科發(fā)展要瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略,做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域;工科發(fā)展要對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求,做精技術(shù)支持;人文社科發(fā)展要服務(wù)鄉(xiāng)村振興,做特文化品牌。

  中國科學(xué)院院士劉耀光,副校長仇榮亮,各學(xué)院(部)黨政主要負(fù)責(zé)人、一級(jí)學(xué)科帶頭人,學(xué)科辦、教學(xué)科研辦主任,各職能部門主要負(fù)責(zé)人,學(xué)校工作專班全體成員參加會(huì)議。

 

文/曾子焉 圖/安沛

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