《華南農(nóng)業(yè)大學視覺形象識別系統(tǒng)》分為兩個部分：A部分為基礎部分，從校徽規(guī)范、標準字規(guī)范、色彩規(guī)范、校標組合規(guī)范、輔助圖形規(guī)范和常見錯誤預演等6個方面提出了56條具體規(guī)范；B部分為應用部分，主要涉及行政辦公系統(tǒng)、多媒體辦公系統(tǒng)、事務用品系統(tǒng)和會務系統(tǒng)等4個大類71個小項。
校徽為圓形，以綠色為標準色，分為內(nèi)外兩圈，外圈由中、英文校名組成，內(nèi)圈由字母“A”、數(shù)字“1909”和圖案造型組成。“A”代表Agricultural，以五條曲線組成，象征著學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作五大職能和堅持德、智、體、美、勞五育并舉，并形成山峰形狀，寓意著華農(nóng)人爭創(chuàng)一流、勇攀高峰的進取精神。“1909”代表學校辦學起始于1909年。“A”下方的圓點和兩片綠葉的抽象造型，寓意著學校以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，托舉希望，人才輩出。圖示：
校名或校訓等相關中英文標準字代表著學校的精神與文化，與校徽同樣具有專屬性和認知性。中英文標準字在設計上與校徽相互協(xié)調(diào)，相輔相成，在組合比例、結構空間等視覺上形成統(tǒng)一感。
標準色是構成學校精神及文化的重要因素，通過視覺傳達產(chǎn)生強烈印象，達到色彩在視覺傳達中的識別作用。
應用范圍：標志圖形、中英文字
應用范圍：配色校歌為張岳恒作詞、岳曉云作曲的《金色的理想》。
設計主要以數(shù)字“115”為基本形態(tài)，以圖案陽刻為主要表現(xiàn)手法。“115”的圖標由華南農(nóng)業(yè)大學校園的景觀構成，包含著著名的牌坊門、紫荊花、紅滿堂等，通過抽象與具象相結合的手法，將數(shù)字“115” 與校園景觀融為一體，同時“1”“1”和“5”的水流構成諧 音 “ 雙一流 ” 。
陽刻的表現(xiàn)手法使得標志呈現(xiàn)出浮雕般的立體效果 ，增強了視覺上的層次感與豐富 性 ，也寓意著學校歷史的積淀與文化的傳承，展現(xiàn)了學校的厚重與輝煌。而紅色的運用則強化了標志的喜慶氛圍與莊重感，彰顯出學校校慶的盛大與隆重。
主色標識
輔色標識
輔色標識
