【編者按】2024年是華農(nóng)的大干、大考、大進、大慶之年，校黨委團結(jié)帶領全校師生員工，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神及全國教育大會精神，聚焦省委“1310”具體部署，圍繞學校“4+2”重點工作，以奮進之筆書寫了華農(nóng)高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)異答卷。值此新春佳節(jié)之際，學校黨委宣傳部、融媒體中心推出系列特稿，邀您回眸追光逐夢的2024、共迎提質(zhì)增效的2025，加速向?qū)崿F(xiàn)學校發(fā)展戰(zhàn)略目標大步邁進。

【2025年新春特稿三】

以評促建，深化改革，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新和行業(yè)領軍“兩型”人才

　　2024年，華農(nóng)迎來了一場意義非凡的“大考”——新一輪本科教育教學審核評估。在這場全方位的考察中，專家組進駐華農(nóng)“問診把脈”，全校師生協(xié)同聯(lián)動，以評促建、深化改革，高質(zhì)量完成本科教育教學審核評估工作。專家組對學校人才培養(yǎng)工作予以充分肯定，認為華農(nóng)在探索新農(nóng)科人才培養(yǎng)的新路徑、開拓育人新格局等方面成效顯著。

　　校黨委書記李鳳亮指出，“雙一流”農(nóng)林高校作為農(nóng)林創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地，必須主動作為，努力造就一批具有世界影響力的頂尖農(nóng)業(yè)科技人才，為實現(xiàn)高水平農(nóng)業(yè)科技自立自強提供強有力的人才支撐。過去一年，華農(nóng)緊扣國家戰(zhàn)略需求，以本科教育教學審核評估為契機，以“一流人才培養(yǎng)”為目標，圍繞“農(nóng)”字特色做文章，持續(xù)深化拔尖創(chuàng)新與行業(yè)領軍“兩型”人才培養(yǎng)模式綜合改革，構(gòu)建知農(nóng)愛農(nóng)五育并舉的育人體系和農(nóng)業(yè)特色“三全育人”協(xié)同機制，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

深化“兩型”培養(yǎng)模式綜合改革

培育新時代卓越農(nóng)林人才

　　“我們希望華農(nóng)的同學們不僅了解農(nóng)業(yè)科技，同時要去了解數(shù)據(jù)科學、材料科學，甚至圖像科學、經(jīng)濟學等，了解如何通過多學科交叉融合來提升農(nóng)業(yè)。”2024年7月，校長薛紅衛(wèi)接受央視專訪時談到，華農(nóng)正不斷優(yōu)化相關課程體系，進一步培養(yǎng)復合型高水平跨領域人才，為未來新型農(nóng)業(yè)提供人才支撐。

本科教育教學審核評估專家意見交流會現(xiàn)場

　　學校發(fā)揮“農(nóng)業(yè)+”多學科交叉融合的優(yōu)勢，以新農(nóng)科建設為核心，持續(xù)推進“四新”建設。專業(yè)建設方面，撤銷6個專業(yè)，新增“生物質(zhì)能源與材料”等新工科專業(yè)，選樹“四新”示范專業(yè)3個，獲批廣東省基礎學科“長基計劃”首批支持專業(yè)4個和拔尖人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)1個，新增1個博士專業(yè)學位授權點，專業(yè)設置不斷優(yōu)化。

　　培養(yǎng)模式方面，學校制定“優(yōu)本直研計劃”實施方案，并積極探索新農(nóng)科“3+1+4”“本-博”貫通式拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；出臺微專業(yè)建設管理辦法，更好滿足學生個性化和多樣化發(fā)展需求。

　　平臺建設方面，建成了動物科學智慧養(yǎng)殖實驗教學平臺、新獸醫(yī)實驗教學中心暨動物藥學創(chuàng)新實驗教學平臺，并已投入使用，為學生的實踐操作和創(chuàng)新研究提供了良好的環(huán)境。產(chǎn)教融合方面，堅持推進創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、專業(yè)鏈三鏈融合，把專業(yè)鏈建在產(chǎn)業(yè)鏈上，構(gòu)建5個捆綁合作機制，進一步推動產(chǎn)學研協(xié)同育人。

華農(nóng)學子在實操訓練

　　為進一步提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，學校加強盧永根書院軟硬件建設，實施“丁穎創(chuàng)新班提升計劃”；召開一流本科課程建設研討會，統(tǒng)籌經(jīng)費立項資助AI示范課程，面向全校學生開設“大國三農(nóng)”通識課程。同時，與崖州灣國家實驗室、中國農(nóng)業(yè)科學院、上海市農(nóng)業(yè)科學院、廣東省農(nóng)業(yè)科學院等科研院所開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)；增設“綠美廣東班”“紫金茶產(chǎn)業(yè)班”等7個專業(yè)學位研究生專項制改革項目，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培養(yǎng)更多高端專業(yè)人才。

  2020級作物栽培學與耕作學博士研究生羅昊文2014年踏入華南農(nóng)業(yè)大學，成為農(nóng)學（丁穎創(chuàng)新班）的一名大一新生。如今，他即將完成博士學業(yè)。在回顧這十年的華農(nóng)求學之路時，羅昊文表示：“華農(nóng)的教學模式將理論、科研與實踐緊密結(jié)合，既讓我仰望星空、又讓我腳踏實地，這是我能夠堅持學農(nóng)的重要原因。”

打造耕讀教育品牌

開展萬名學子鄉(xiāng)村大調(diào)研行動

　　在華農(nóng)的校園里，你常常能夠偶遇“行走的思政課”。書記、校長帶領同學們穿梭于毛主席題字石、盧永根先進事跡陳列展、丁穎銅像等校園文化站點，走進智慧小院、水稻機械化博物館等科技展館，零距離感受學校深厚的歷史底蘊和智慧農(nóng)業(yè)的獨特魅力。在首期“農(nóng)耕文明大講堂”上，羅錫文院士帶領學生來到田間地頭體驗無人農(nóng)機，將學科特色和農(nóng)耕文化深度融合。

同學們現(xiàn)場體驗無人農(nóng)機

　　2024年，學校立足“農(nóng)”字特色，構(gòu)建五育融通耕讀思政的新體系，思政課程與課程思政同頻共振。立項建設15個耕讀教育實踐基地，立項資助12門研究生課程開展課程思政建設，8個案例獲全國高等農(nóng)林院校課程思政聯(lián)盟優(yōu)秀案例，13個項目入選省課程思政示范項目。華農(nóng)教師斬獲第三屆全國高校思想政治理論課教學展示活動二等獎、廣東省第七屆高校青年（本科）教師教學大賽思政組一等獎第一名。

　　極富“農(nóng)”情特色的“萬名學子鄉(xiāng)村大調(diào)研行動”則直接把“大思政課堂”搬進了鄉(xiāng)村振興一線。2024年，1100多支青年大學生“百千萬工程”突擊隊深入廣東21個地級以上市2583個行政村的田間地頭，聚焦縣域經(jīng)濟發(fā)展和鄉(xiāng)村發(fā)展，在綠美廣東生態(tài)建設、鄉(xiāng)村人居環(huán)境治理等領域開展大調(diào)研和深度分析，形成咨詢報告，以實際行動把論文寫在大地上。

　　此外，“一站式”學生社區(qū)體育文化節(jié)、農(nóng)耕趣味運動會、“思創(chuàng)讀書會”、“華農(nóng)之星”社區(qū)巡回宣講、“情暖畢業(yè)季”主題活動、“一年級成長計劃”、首屆本科生榮譽班級“永根班”創(chuàng)建……豐富多彩的系列活動，打造“時代新人鑄魂工程”，進一步推動“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設。一批師生喜聞樂見的網(wǎng)絡育人產(chǎn)品不斷上新，華農(nóng)官方新媒體矩陣思政引領力、傳播影響力名列前茅，師生作品在第九屆廣東高校網(wǎng)絡媒體展示節(jié)活動中斬獲佳績。“三全育人”綜合改革成效亮點紛呈，1人獲評“廣東高校輔導員年度人物”，2人獲評“廣東大學生年度人物”。

堅持“五育并舉”

全面提升人才培養(yǎng)成效

　　2024年6月5日，第26屆中國大學生籃球二級聯(lián)賽（簡稱CUBAL二級聯(lián)賽）男子組全國總決賽在青島落幕，華農(nóng)男籃以71:62的比分戰(zhàn)勝勁敵澳門科技大學，成功衛(wèi)冕全國總冠軍，五年內(nèi)第三次登上冠軍領獎臺，成為CUBAL二級聯(lián)賽首支“三冠王”。

　　2024年，學校繼續(xù)堅持“五育并舉”，將學科特色、專業(yè)優(yōu)勢融入人才培養(yǎng)全過程。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)再創(chuàng)佳績，承辦第十四屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，獲省賽12金2銀6銅，獲國賽1金4銅，均刷新歷史成績；在2024年中國國際大學生創(chuàng)新大賽拿下國賽1金1銀、省賽2金7銀；獲首屆全國大學生新文科實踐創(chuàng)新大賽4銀4銅。1個項目獲2024“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽南非國際賽技術創(chuàng)新賽金獎。

華農(nóng)學子獲第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎

　　文體兩開花，學生綜合素質(zhì)不斷提升，在全國第七屆大學生藝術展演活動中獲一等獎3項，居農(nóng)林院校第一名、全省高校第二名，創(chuàng)下最好成績；在第六屆中國大學生水球錦標賽上再奪全國冠軍。各類專業(yè)競賽捷報頻傳，如獲2024年德國IF設計獎、第五屆TE AI Cup全球競賽冠軍、第29屆中國日報社“21世紀杯”全國英語演講比賽一等獎、2024睿抗機器人開發(fā)者大賽國賽獎5項、第33屆時報金犢獎金獎2項和銀獎1項等。

　　野生動物與自然保護區(qū)管理專業(yè)“長隆班”學生照料飛入宿舍筑巢的紅耳鵯獲《人民日報》《中國青年報》報道，生態(tài)學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)蜘蛛新物種登《博物》雜志，同學們積極投身實踐探索，用實際行動展現(xiàn)了對專業(yè)的熱忱，育人成效進一步凸顯。

生源質(zhì)量穩(wěn)中有升

畢業(yè)生就業(yè)態(tài)勢良好

　　2024年，學校本科招生共錄取9155人，生源質(zhì)量整體穩(wěn)中有升。報考我校碩士研究生人數(shù)達15534人，含推免生178人，錄取碩士研究生4195人，較去年增加264人；2025年碩士生報考人數(shù)12017人，碩士生報名人數(shù)連續(xù)幾年居全國農(nóng)林高校前列，生源數(shù)量和質(zhì)量均有顯著提升。2024年報考我校博士研究生人數(shù)1094人，錄取博士研究生443人，較去年增加40人。

　　為多措并舉做好就業(yè)工作，學校組織訪企拓崗促就業(yè)專項活動216場、大中型雙選會27場、校院兩級宣講會312場，提供8.11萬個崗位。2024屆畢業(yè)生就業(yè)形勢總體穩(wěn)定，應屆畢業(yè)生去向落實率完成既定目標。本科生升學深造率穩(wěn)中有升，不少學子進入清華大學、北京大學、上海交通大學、中國科學院等頂尖高校和科研院所繼續(xù)深造。254名畢業(yè)生響應國家號召，投身“三支一扶”“西部計劃”等基層項目。

2024年新生開學典禮

　　培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)、實踐創(chuàng)新能力突出的卓越農(nóng)林人才，是華農(nóng)始終不變的育人宗旨。2025年，華農(nóng)將堅守為黨育人、為國育才的初心使命，扎實開展審核評估整改，持續(xù)深化人才培養(yǎng)模式改革，積極探索和建設有華農(nóng)特色的人才自主培養(yǎng)路徑，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實人才支撐。