培訓(xùn)時(shí)間:19:00-20:30
地點(diǎn):圖書(shū)館信息樓三樓讀者培訓(xùn)室
線上聽(tīng)課平臺(tái):雨課堂直播/回放(課堂邀請(qǐng)碼:KIF9RD)
場(chǎng)次 | 日期 | 課目 | 內(nèi)容簡(jiǎn)介 | 主講老師 |
1 | 4月16日(周二) | 學(xué)術(shù)不端與論文相似性檢測(cè) | 何為學(xué)術(shù)不端,?如何避免學(xué)術(shù)不端?本講座引導(dǎo)您認(rèn)知和辨析學(xué)術(shù)不端的多種類(lèi)型,,中外論文相似性檢測(cè)主要的檢測(cè)平臺(tái)及使用方法,,并利用已有軟件和工具來(lái)避免出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端、表達(dá)重復(fù)等內(nèi)容 | 鄧智心 |
2 | 4月18日(周四) | NE基礎(chǔ)功能 | 包括收集文獻(xiàn),,管理文獻(xiàn),,閱讀文獻(xiàn) | 黃春曉 |
3 | 4月23日(周二) | NE高級(jí)功能 | 生成參考文獻(xiàn)和引文,,參考文獻(xiàn)樣式修改 | 黃春曉 |
4 | 4月25日(周四) | 免費(fèi)、開(kāi)源的文獻(xiàn)管理軟件Zotero+Mendeley | 文獻(xiàn)管理軟件和重要功能插件的安裝,、使用,,文獻(xiàn)的導(dǎo)入、管理和閱讀方法以及在論文寫(xiě)作過(guò)程中如何自動(dòng)生成規(guī)范的參考文獻(xiàn)等,。 | 鄧智心 |
5 | 5月7日(周二) | 中外文全文的獲取技巧 | 獲取期刊全文僅可用期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù),?不,還有蛛網(wǎng)學(xué)術(shù),、百鏈,、SCI-HUB等等,眾多途徑任您選,。本專(zhuān)題引導(dǎo)您掌握多種中外文全文獲取途徑及操作方法,!免費(fèi)獲取中外文全文,So Easy,! | 田成 |
6 | 5月9日(周四) | 基于word的論文智能排版—— 以畢業(yè)(學(xué)位)論文為例 | 以華農(nóng)本科畢業(yè)論文和研究生學(xué)位論文為例,,主要介紹利用MS Word內(nèi)嵌樣式等功能,通過(guò)樣式構(gòu)建且套用,,并結(jié)合文獻(xiàn)管理軟件自動(dòng)生成參考文獻(xiàn)功能等,,來(lái)實(shí)現(xiàn)論文快速、高效,、高質(zhì)排版,。 | 鄧智心 |
7 | 5月14日(周二) | 文獻(xiàn)計(jì)量分析工具介紹 | 撰寫(xiě)論文或開(kāi)展主題研究之前,一般需要對(duì)現(xiàn)有的相關(guān)研究進(jìn)行調(diào)研,。如何通過(guò)文獻(xiàn)快速梳理出研究主題的發(fā)展脈絡(luò),,在海量文獻(xiàn)中擇其精華?文獻(xiàn)計(jì)量分析工具幫你忙,! 培訓(xùn)課程內(nèi)容:文獻(xiàn)計(jì)量分析思路介紹 文獻(xiàn)計(jì)量分析工具介紹:入門(mén)級(jí):CNKI計(jì)量可視化分析,、SCI引文分析功能介紹進(jìn)階級(jí):VOSviewer、Citespace等可視化軟件介紹,。 | 劉煉 |
8 | 5月16日(周四) | 專(zhuān)利基礎(chǔ)及申請(qǐng)指南 | 你了解專(zhuān)利嗎,?如何在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和課題研究中保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)?如何申請(qǐng)專(zhuān)利,?本講座將帶你了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專(zhuān)利的關(guān)系,、專(zhuān)利制度的起源與發(fā)展,讀懂專(zhuān)利文獻(xiàn)的分類(lèi)和內(nèi)容,,解決為什么要申請(qǐng)專(zhuān)利,,怎樣申請(qǐng)專(zhuān)利的迷惑。干貨滿滿,,快來(lái)約起吧,! | 何效平 |
9 | 5月21日(周二) | 國(guó)內(nèi)外免費(fèi)專(zhuān)利檢索平臺(tái)的使用與分析 | 國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利檢索及分析平臺(tái),、專(zhuān)利信息服務(wù)平臺(tái)等國(guó)內(nèi)免費(fèi)檢索平臺(tái)及USPTO、EPO等國(guó)外免費(fèi)檢索平臺(tái)的介紹與專(zhuān)利檢索的操作示范,。 | 陳鈴詩(shī) |
10 | 5月23日(周四) | Patyee壹專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)介紹及使用案例 | 主要介紹壹專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索,、閱讀、分析等功能及其使用技巧,,并用實(shí)際案例進(jìn)行實(shí)操說(shuō)明,。 | 程燕鋒 |
11 | 5月28日(周二) | 基于LaTeX的論文排版—— 以期刊論文為例 | 主要引導(dǎo)大家認(rèn)知LaTeX的排版基本構(gòu)建、各種命令以及文檔排版中的各種知識(shí)點(diǎn)的理解和引用,,使讀者掌握基本的LaTeX論文排版技能,。并以期刊模板為例實(shí)現(xiàn)目標(biāo)期刊論文的快速排版等。 | 鄧智心 |
12 | 5月30日(周四) | ESI,、QS,、US News、軟科,、泰晤士等評(píng)價(jià)體系介紹 | ESI,、QS、US News,、軟科,、泰晤士主流學(xué)科評(píng)估體系介紹。 | 張雪 |
13 | 6月4日(周二) | 虛假信息識(shí)別及論文投稿陷阱與避坑指南 | 如何識(shí)別虛假的文,、圖,、視頻?投稿過(guò)程中如何避免釣魚(yú)網(wǎng)站,、查找期刊官網(wǎng),、權(quán)威投稿郵箱?如何查看被鎮(zhèn)壓期刊,?如何通過(guò)期刊影響因子趨勢(shì)來(lái)判斷期刊有可能被鎮(zhèn)壓,、被警告,在投稿過(guò)程中避坑,?明確各類(lèi)期刊分區(qū)標(biāo)準(zhǔn),,做一個(gè)明白的投稿人等?,! | 鄧智心 |
說(shuō)明:本學(xué)期講座會(huì)用固定的雨課堂課室,,用戶若第一次使用雨課堂,請(qǐng)打開(kāi)微信,,掃描上述二維碼即可進(jìn)入雨課堂參與學(xué)習(xí);若曾用過(guò)雨課堂,,可直接在小程序中選擇“+”而后“加入班級(jí)”,,輸入上述課堂邀請(qǐng)碼(KIF9RD)進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課,,也可在雨課堂微信公眾號(hào)頁(yè)面,在對(duì)話框中直接輸入堂邀請(qǐng)碼(KIF9RD)進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課,。此外,,現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課,可直接微信掃描現(xiàn)場(chǎng)生成的課堂二維碼和課堂暗號(hào)進(jìn)入課堂,,也可利用上述方法進(jìn)入同一個(gè)課堂,。
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備注:現(xiàn)場(chǎng)參與學(xué)習(xí)便于更好地與老師交流與溝通,。從本學(xué)期起,,圖書(shū)館將為現(xiàn)場(chǎng)參與學(xué)習(xí)的讀者發(fā)放參與信息素養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)證明,以用于學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)等,。
聯(lián)系人:鄧智心老師,;電話:020-85285789;地址:圖書(shū)館信息樓三樓信息檢索咨詢室
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2024.4.10