學校召開人才培養(yǎng)工作會議
為聚焦立德樹人根本任務，構建一流人才培養(yǎng)體系，7月5日，學校在丁穎禮堂召開人才培養(yǎng)工作會議，全面總結“十三五”以來人才培養(yǎng)工作的經(jīng)驗和成效，對學校進入“雙一流”建設行列后的人才培養(yǎng)工作進行動員部署。
廣東省教育廳高等教育處處長姜琳到會致辭。她提出，希望華農(nóng)進一步深化新農(nóng)科建設，服務新農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村、新農(nóng)民、新生態(tài)，以“雙萬計劃”建設為抓手，構建一流本科人才培養(yǎng)體系，同時不斷深化產(chǎn)教融合，打通人才培養(yǎng)的“最后一公里”。
校黨委書記王斌偉講話
校黨委書記王斌偉在講話中指出，這是學校首次把本科生教育、研究生教育和思想政治教育相融合，召開人才培養(yǎng)工作會議，反映了學校在新的發(fā)展階段更加注重人才培養(yǎng)工作的系統(tǒng)謀劃和整體協(xié)同推進。
進入“雙一流”建設新征程后，學校人才培養(yǎng)工作怎么看、怎么辦、怎么干？王斌偉指出，首先要認清形勢，提高站位，著力增強做好人才培養(yǎng)工作的思想自覺、政治自覺和行動自覺。當前，人才培養(yǎng)工作面臨新要求、新機遇、新挑戰(zhàn)，要深刻學習領會習近平總書記關于“雙一流”建設的重要指示批示精神，更新人才培養(yǎng)理念、轉變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念、拓展人才培養(yǎng)思路、創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，在“雙一流”建設中真正把人才培養(yǎng)擺在第一位。要善于抓住利好人才培養(yǎng)的新機遇，把機遇轉化為抓手，推進人才培養(yǎng)工作取得實效。要對標一流、直面挑戰(zhàn)，增強“慢進亦退”的危機感、緊迫感和“滾石上山”的責任感、使命感，推進人才培養(yǎng)工作上新臺階。
王斌偉強調(diào)，要統(tǒng)籌兼顧，突出重點，著力推進構建一流人才培養(yǎng)體系。要處理好“對標一流”與“立足校情”的關系，在構建一流人才培養(yǎng)體系的大目標下，找到適合學校實際的路徑和舉措。一要充分發(fā)揮黨建思政的引領作用；二要不斷強化學科的基礎作用和專業(yè)的內(nèi)涵建設；三要持續(xù)抓好師資隊伍建設；四要系統(tǒng)推進人才培養(yǎng)模式改革；五要以一流的管理服務助力一流的人才培養(yǎng)。
“要求真務實，擔當有為，著力抓緊抓實人才培養(yǎng)工作。”王斌偉強調(diào)，要進一步明確任務和要求，做到心中有數(shù)；進一步強化組織保障，做到全員參與；進一步改進工作方法，提高執(zhí)行力。要抓緊完善并出臺本科教育“行動方案”和研究生教育“實施方案”，做到任務具體、分工明確，并制訂施工圖、時間表，加大督辦力度，強化考核和問責，確保工作部署真正落到實處。
校黨委副書記、校長劉雅紅作人才培養(yǎng)工作報告
校黨委副書記、校長劉雅紅作人才培養(yǎng)工作主題報告，總結了近年來學校人才培養(yǎng)工作的經(jīng)驗和成效，分析了人才培養(yǎng)工作面臨的主要問題，提出了下一步的目標任務和舉措。
劉雅紅指出，“十三五”以來，我校學生黨建和思想政治教育更加有力，專業(yè)布局和學位點建設進一步優(yōu)化，教學評估整改和學位點評估整體優(yōu)秀，教育教學改革取得新突破，教師教書育人能力顯著提升，課程與教材建設成效顯著，人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，人才培養(yǎng)質量持續(xù)提升。但是，學校培養(yǎng)人才的能力與國家對“雙一流”大學的要求還存在一定差距，人才培養(yǎng)的中心地位需進一步鞏固，教師隊伍建設、科研育人成效、學風建設、專業(yè)建設、教學保障力度、教育教學質量保障體系等需進一步加強。
“‘十四五’時期，學校將牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位，聚焦培養(yǎng)‘拔尖創(chuàng)新’與‘行業(yè)領軍’兩型人才，力爭全面建成一流人才培養(yǎng)體系。”劉雅紅指出，學校將推進實施“三全五育”鑄魂行動、“大先生”培養(yǎng)戰(zhàn)略等，切實加強學風建設，瞄準國家戰(zhàn)略需求優(yōu)化專業(yè)和學位點建設，拓寬辦學資源，實施科教、產(chǎn)教協(xié)同育人和國際合作育人行動計劃，建設一流質量文化，培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)時代新人。
浙江大學副校長吳健應邀在會上作《落實立德樹人根本任務，打造高質量本科教育體系》視頻報告，介紹了本科教育面臨的新形勢、新要求，解讀了本科教育的基本內(nèi)涵，并以浙江大學為例，分享了打造高質量高水平本科教育體系工作中的先進理念、具體做法和實踐經(jīng)驗。“高校要心懷國之大者，堅持久久為功，做好人才培養(yǎng)這項‘頂天立地’的工作。”吳健表示。
大會交流發(fā)言
中國工程院院士、全國高校黃大年式教師團隊負責人羅錫文介紹了我校農(nóng)業(yè)工程教師團隊建設黃大年式教學團隊的做法、經(jīng)驗和體會。植物保護學院教授徐漢虹圍繞“教師的天職”主題，分享了自己對課程育人的思考。農(nóng)學院院長儲成才、經(jīng)濟管理學院執(zhí)行院長羅明忠、食品學院院長雷紅濤結合學科特色，介紹了學院人才培養(yǎng)工作的做法經(jīng)驗和育人成效。
大會還對近年來在教學比賽、師德師風模范評選等人才培養(yǎng)工作中成績突出的教師進行了表彰。
會議由副校長鄧詣群主持。校黨政領導，院士，校級教學督導組長，各機關部處、教輔單位正職負責人，各教學單位黨委書記（黨總支書記）、院長（主任）、分管學生工作副書記、分管教學工作副院長（副主任）、分管研究生工作副院長（副主任）、學科建設（教學科研）辦公室主任、學生工作辦公室主任、教學秘書、教務員、學科負責人、學位點負責人、專業(yè)主任、系（教研室）主任、師生代表，黨委學生工作部（研究生工作部）、本科生院（招生辦公室）、研究生院班子成員及各科室負責人參會。
據(jù)介紹，為開好本次人才培養(yǎng)工作會議，本科生院、研究生院、學工部（研工部）等部門協(xié)作起草了《華南農(nóng)業(yè)大學創(chuàng)建一流本科教育體系行動方案（2022-2025）》和《華南農(nóng)業(yè)大學新時代研究生教育改革發(fā)展實施方案（2022-2025）》，會前組織了多場師生意見征集座談會；圍繞“如何提高人才培養(yǎng)質量”“如何深入推進體制機制改革、激勵教師潛心教書育人”兩個關鍵問題，組織開展了人才培養(yǎng)大討論。同時，本科生院還面向全校師生開展了人才培養(yǎng)問卷調(diào)查，共收到教師有效問卷1097 份、學生有效問卷 16002 份，為大會的順利召開奠定了良好的基礎。
文圖/陳芃辰 王旗
