5月26日上午，學(xué)校在行政樓七樓會(huì)議室舉行黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）集中學(xué)習(xí)研討會(huì)。研討主題是：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神，走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路。校黨委書(shū)記王斌偉主持并講話，校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)劉雅紅、副校長(zhǎng)溫小波作主旨發(fā)言。

王斌偉指出，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話，高屋建瓴，視野宏闊，內(nèi)涵深刻，催人奮進(jìn)，具有極強(qiáng)的政治性、理論性、思想性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性，全校上下要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神同習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述相結(jié)合，同推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化相結(jié)合，同總書(shū)記考察其他高校的重要講話相結(jié)合，學(xué)深悟透，切實(shí)用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

一是深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扎根中國(guó)大地辦大學(xué)的指示精神，走出一條中國(guó)特色世界一流大學(xué)的發(fā)展新路。要增強(qiáng)“慢進(jìn)亦退”的危機(jī)感、“對(duì)標(biāo)一流”的緊迫感、“狠抓落實(shí)”的責(zé)任感，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，著力推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)“雙融雙促”；找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，探索“黨建+”工作模式，把黨建與業(yè)務(wù)工作擰成“一股繩”；強(qiáng)化基層黨建，以師生黨支部書(shū)記的選配為著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，做強(qiáng)師生黨支部，以組織融合構(gòu)建黨建和業(yè)務(wù)“一盤棋”。

二是深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記對(duì)培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的期盼，以“三全育人”為抓手不斷提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。要緊扣“育新人”目標(biāo)任務(wù)，深化“三全育人”綜合改革，進(jìn)一步總結(jié)凝練、宣傳推廣“三全育人”的“華農(nóng)經(jīng)驗(yàn)”；要大力弘揚(yáng)丁穎精神，深入挖掘“院士”教育資源，加強(qiáng)先進(jìn)典型選樹(shù)，優(yōu)化用好校史館、盧永根同志先進(jìn)事跡陳列展等文化載體，積極推進(jìn)校園文化品牌和文化傳播體系建設(shè)，激發(fā)華農(nóng)人建功“雙一流”的使命擔(dān)當(dāng)。

三是深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記對(duì)建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系的要求，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和“三農(nóng)”發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。要推進(jìn)以農(nóng)為特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)文、文理、理工等學(xué)科的交叉融合，著力加強(qiáng)“鄉(xiāng)村振興實(shí)驗(yàn)室”和“農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策與改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”兩個(gè)廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，發(fā)揮好“鄉(xiāng)村振興研究院”“國(guó)家農(nóng)業(yè)制度與發(fā)展研究院”等高端智庫(kù)平臺(tái)的資源整合作用，全口徑、全鏈條、全方位服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展尤其是鄉(xiāng)村振興和“三農(nóng)”發(fā)展。

四是深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于思政課建設(shè)的系列重要論述，全面推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新和課程思政建設(shè)。要對(duì)照“重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好”三項(xiàng)要求，加強(qiáng)對(duì)思政課程建設(shè)工作的統(tǒng)籌謀劃，推動(dòng)思政課程各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)落實(shí)落地，強(qiáng)化部門協(xié)同，推動(dòng)思政課教師與專業(yè)課教師互促共進(jìn)，加大力度強(qiáng)化課程思政建設(shè)，促進(jìn)思政課程和課程思政同向同行，相互促進(jìn)，不斷提升育人實(shí)效。

五是深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師要做學(xué)生為學(xué)、為事、為人大先生的希望，造就一支終身成長(zhǎng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。要加快推進(jìn)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，把人才作為學(xué)校推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的第一資源，加強(qiáng)教師黨建和思想政治工作，增強(qiáng)教師的“主人翁”精神，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，以“硬措施”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)教師安心從教、熱心從教、舒心從教、盡心從教。

劉雅紅指出，要學(xué)懂弄通，準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，堅(jiān)定“中國(guó)特色、世界一流”目標(biāo)定位，找準(zhǔn)關(guān)鍵著力點(diǎn)，深化內(nèi)涵發(fā)展，彰顯優(yōu)勢(shì)特色，擔(dān)當(dāng)好強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)“國(guó)家隊(duì)”的重要使命，努力建設(shè)農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)。一要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)特色發(fā)展優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科交叉融合。要做好熱帶亞熱帶區(qū)域“金字招牌”，充分發(fā)揮學(xué)科整體優(yōu)勢(shì)，著力推進(jìn)“四大學(xué)科群”建設(shè)落實(shí)落地；推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與優(yōu)勢(shì)學(xué)科交叉融合，在研究解決事關(guān)三農(nóng)領(lǐng)域全局性、根本性、關(guān)鍵性的重大問(wèn)題上貢獻(xiàn)華農(nóng)智慧。二要堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，著力打造一流師資隊(duì)伍。既要重視引進(jìn)人才，也要重視培育人才，著力推進(jìn)“丁穎學(xué)者”計(jì)劃和“丁穎人才”培養(yǎng)計(jì)劃落實(shí)落地，加強(qiáng)高層次人才和中青年人才培育，不斷壯大學(xué)校高層次人才隊(duì)伍，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。三要堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，堅(jiān)持以德為先、能力為重，推進(jìn)“五育并舉”的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，加強(qiáng)培養(yǎng)國(guó)家急需高層次人才，引導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。四要堅(jiān)持體制機(jī)制改革創(chuàng)新，不斷激發(fā)辦學(xué)治校活力。深化“放管服”改革，統(tǒng)籌推進(jìn)校院兩級(jí)管理改革，探索實(shí)施學(xué)院/學(xué)科特區(qū)建設(shè)試點(diǎn)，加快推進(jìn)教育改革評(píng)價(jià)，加快推進(jìn)學(xué)校治理能力與治理體系現(xiàn)代化改革。

會(huì)上，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員鄧國(guó)安、咸春龍、楊運(yùn)東、鄧詣群、鐘強(qiáng)、丁紅星、楊志群、吳斌結(jié)合分管工作或部門工作實(shí)際依次發(fā)言，黨委學(xué)生工作部（黨委研究生工作部）、黨委教師工作部、人力資源處、發(fā)展規(guī)劃處、科學(xué)研究院（新農(nóng)村發(fā)展研究院）負(fù)責(zé)同志作了主題發(fā)言。（文/藍(lán)學(xué)明、圖/王敏）