學校召開“雙一流”建設啟動會

　　為進一步統(tǒng)一思想,、凝聚共識，統(tǒng)籌部署并扎實推進“雙一流”建設,，3月10日,，學校召開“雙一流”建設啟動會,，吹響新征程上的“集結號”,、“沖鋒號”和“奮進號”，標志著我?！半p一流”建設進入全面實施階段。

省教育廳黨組書記朱孔軍講話

　　“華農進入國家‘雙一流’建設行列,，既是華農的喜事,，也是廣東高等教育的喜事，全省上下都倍感振奮,?！睍希〗逃龔d黨組書記朱孔軍結合廣東高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀,，對我?！半p一流”建設工作提出三點要求。他指出,，華農要深刻認識進入“雙一流”建設行列的重大意義,，進一步認清肩上的責任，增強責任意識,、使命意識和主人翁意識，全員全程全方位參與到“雙一流”建設的工作中,。要深刻把握“雙一流”建設的任務和要求,，高質量推進建設工作，堅持立德樹人,、聚焦特色優(yōu)勢,、服務國家急需、強化統(tǒng)籌協(xié)調,。要加強組織領導,，以一流黨建和思政工作為“雙一流”建設提供堅強保障，匯聚起深入推進“雙一流”建設的巨大力量,。

瞿振元教授作“雙一流”建設專題輔導報告

　　中國農業(yè)大學原黨委書記,、中國高等教育學會原會長瞿振元教授應邀在會上作“雙一流”建設專題輔導報告。他指出,，“雙一流”建設是我國進入新時代新階段的戰(zhàn)略擘畫,，也是實現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化的必然選擇。對承擔“雙一流”建設任務的高校來說，這既是學校實力和地位的體現(xiàn),，更是學校在新時代的責任和擔當,。

　　“‘雙一流’建設實施以來，按照‘以一流為目標,、以學科為基礎,、以績效為杠桿、以改革為動力’的建設原則,，各項工作有力推進,，改革發(fā)展成效明顯?！宾恼裨獓@四大原則,、五大建設任務和五大改革任務重點解讀了“雙一流”建設的思路和內容，介紹了動態(tài)的建設成效監(jiān)測體系和評價指標體系,。他指出,，“雙一流”高校要主動轉變?yōu)橐詫W科建設為基礎的管理模式和發(fā)展道路，建設既出一流人才,、又出一流成果的大學創(chuàng)新體系,。

　　瞿振元強調，新一輪“雙一流”建設要在已有成績和寶貴經(jīng)驗的基礎上穩(wěn)中求進,，做到“九個更加”：黨的全面領導更加堅強,、高質量人才培養(yǎng)體系更加完善、學科布局更加優(yōu)化,、科研創(chuàng)新能力更加強大,、師資隊伍建設成效更加顯著、服務區(qū)域和行業(yè)發(fā)展更加有力,、對外開放質量更加提高,、高校主體作用更加激發(fā)、投入機制更加多元,。

校黨委書記王斌偉講話

　　“進入‘雙一流’后,，學校黨委賦予爭創(chuàng)一流新的含義：‘爭’是一馬當先、擔當有為,，‘創(chuàng)’是勇于創(chuàng)新,、敢于創(chuàng)造。爭創(chuàng)一流永遠在路上,，只有進行時,，沒有完成時?！毙｜h委書記王斌偉在講話中指出,，立足新的起點,，必須提高政治站位，牢牢把握正確的辦學方向,，齊心協(xié)力爭創(chuàng)一流,。要按照深入推進“雙一流”建設的要求，服務國家重大戰(zhàn)略需求,，全面落實立德樹人根本任務,，讓“雙一流”建設成為學校邁向農業(yè)特色世界一流大學宏偉目標的“新引擎”和“加速器”。他強調,，“雙一流”不僅僅是“1+3”學科,、依托學院和相關部門的事，學校各個學科,、各個部門,、各個學院都要思考什么是一流，怎么“爭一流”和“創(chuàng)一流”,；要緊緊圍繞學?！半p一流”建設的部署，切實增強使命意識,、責任意識和主人翁精神,，樹立“慢進亦退”的緊迫感和危機感，立足本職,、服務大局,，在“爭創(chuàng)一流”的新征程中展現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績,。

　　王斌偉強調,，要聚焦內涵，突出重點,，推進“雙一流”建設蹄疾步穩(wěn),。一方面，要緊緊抓住一流學科建設這個重點和學科建設這個基礎,，抓緊完善作物學一流學科建設方案，制定“1+3”學科建設“施工圖”并推進實施,，分類分層次組團建設四大學科群,；另一方面，要加強統(tǒng)籌協(xié)調,，全面推進實施各項規(guī)劃和方案,，統(tǒng)籌做好任務分解工作。要按照學科建設發(fā)展規(guī)律,，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,，進一步理順作物學科與依托學院的關系,，加強隊伍、資源和力量的整合,。

　　“‘雙一流’建設是學校發(fā)展新征程上的大考驗,，靠的是責任、擔當,、作為和實績,，必須進一步發(fā)揚華農人求實、務實,、樸實,、誠實、老實的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，以‘實’的干勁一以貫之,，凝心聚力抓好落實?！蓖醣髠娬{,，當務之急是形成工作機制，層層壓實責任,。一要形成上下貫通,、左右聯(lián)動的工作機制，以改革為動力,、學校為主導,、學院為主責、學科為主體,，形成“雙一流”建設的良好工作機制,。二要層層分解任務，層層壓實責任,，各單位要抓好本次啟動會精神的學習貫徹,，發(fā)展規(guī)劃處和農學院要發(fā)揮好統(tǒng)籌協(xié)調及牽頭學院的作用，各級黨組織要以一流的黨建和思政工作為“雙一流”建設提供堅強的保障,。

　　王斌偉強調,，在“雙一流”建設的工作推進當中，既不能“松口氣,、歇歇腳”,，放寬心態(tài)、放慢節(jié)奏,；也不能因為看到差距,、困難和不足就缺乏信心、缺乏決心,；更不能把“雙一流”建設單純地看作是指標考核,。要清醒地認識到,，“雙一流”是以世界一流為目標，以學科建設為基礎,，以服務國家作為最高追求,，必須注重內涵建設，處理好考核指標與內涵建設的關系,。要以一流學科建設為抓手,，以一流的黨建思政引領保障一流的人才培養(yǎng)、一流的科研創(chuàng)新,、一流的師資隊伍,、一流的國際交流、一流的社會服務,、一流的管理服務和一流的校園文化,，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

校長劉雅紅作動員部署報告

　　校長劉雅紅圍繞“統(tǒng)一思想,、凝聚共識”“聚焦一流,、統(tǒng)籌部署”“明確任務、扎實推進”三個方面作“雙一流”建設動員部署報告,。她指出,，要深刻認識“雙一流”是國家實施高等教育強國戰(zhàn)略的重大舉措，也是我校作為華南地區(qū)唯一一所“雙一流”農業(yè)高校的使命擔當,；是學校踐行立德樹人,、強農興農初心使命的必然要求，也為學校發(fā)展帶來新的機遇,。劉雅紅強調,，爭創(chuàng)一流人人有責，要以“功成不必在我,、功成必定有我”的精神,，全面推動實現(xiàn)“九個一流”；要正視差距,，對標補短,，充分認識到建設時間緊、任務重,、要求高,、考核嚴，必須一鼓作氣,、接續(xù)奮斗；要深化內涵發(fā)展,，在特色中謀發(fā)展,、在發(fā)展中創(chuàng)特色,；要將“雙一流”建設作為全校工作的主旋律、主戰(zhàn)場,，統(tǒng)籌處理好標與本,、點與面、質與量,、急與緩,、近與遠、軟與硬等六大關系,。

　　劉雅紅強調,，聚焦“雙一流”建設的多維度要求，要加強統(tǒng)籌部署,，以“雙一流”建設為導向,，協(xié)同推進黨建引領一流建設、師資團隊引育擴容,、一流學科引領帶動,、人才培養(yǎng)五育并舉、科研創(chuàng)新“登峰造極”,、社會服務打造品牌,、國際合作做優(yōu)做強、文化傳承潤物無聲,、關鍵環(huán)節(jié)破局立新和內部治理改革創(chuàng)新十個方面的建設任務,。她具體分析了各項任務的建設目標和核心指標，強調要緊扣目標,、摸清家底,、找準增長點，并進一步分解任務,、細化臺賬,、細抓落實，推進優(yōu)化整合人員機構,、試點建設學科特區(qū),、出臺激勵導向措施、健全“雙一流”建設領導和過程監(jiān)管體制機制等具體行動,。

　　會議對作物學一流學科建設進行了研究和部署,。南京農業(yè)大學農學院院長朱艷以視頻報告的形式，交流分享了作物學一流學科的建設經(jīng)驗,；作物學學科帶頭人,、中科院院士劉耀光作作物學一流學科建設工作報告，農學院院長儲成才,、生命科學學院院長陳樂天,、植物保護學院執(zhí)行院長鐘國華,、資源環(huán)境學院執(zhí)行院長李永濤分別圍繞農學院、生物學學科,、植物保護學科,、農業(yè)資源與環(huán)境學科如何支撐作物學一流學科建設談了思考和舉措。

　　校黨政領導,，兩院院士,，校學術委員會和學位評定委員會成員，國務院學科評議組成員,，各機關部處,、教輔單位主要負責人，各學院（部）主要負責人,，以及分管教學,、科研及學科建設的副院長、學科辦主任,，各學科帶頭人,、各專業(yè)負責人、主要學術帶頭人,、二級教授,、省級及以上各類人才參加會議。（文/陳芃辰 圖/費思迎 曾子焉）