1月12日，省委教育工委黨史學習教育領導小組辦公室通報了全省教育系統(tǒng)黨史學習教育優(yōu)秀理論成果評選結果，我校獲一等獎1項、二等獎4項、三等獎1項。

　　黨史學習教育以來，全省教育系統(tǒng)發(fā)揮學科人才優(yōu)勢，聚焦重點主題展開深入研究，持續(xù)推出高質量理論成果，有力推動黨史學習教育深入師生、入腦入心。為集中展示全省教育系統(tǒng)黨史學習教育理論成果，2021年11月至12月，省委教育工委黨史學習教育領導小組辦公室開展黨史學習教育優(yōu)秀理論成果征集活動，各地市教育系統(tǒng)、高校廣泛參與，共收到報送作品450余項，最終評出獲獎作品100項，其中特等獎10項，一等獎20項，二等獎30項，三等獎40項。我校理論文章《加強黨建助力鄉(xiāng)村振興》獲一等獎，《在“變”與“不變”中守好民心》《切實增強當代馬克思主義的時代領導力》《把黨的百年信仰融入思政課堂》《人民立場：中國共產黨長期成功執(zhí)政的密碼》獲二等獎，《高校黨史教育要做到“四個結合”》獲三等獎。

　　黨史學習教育開展以來，學校充分發(fā)揮學科和人才優(yōu)勢，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想的學習教育和新時代黨的建設等領域，深入開展理論研究闡釋。舉辦“學史明理·學史增信——中國共產黨的歷程與經驗”全國性黨史專題學術研討會，師生主持省部級專項課題多項，在權威黨報黨刊、中文核心期刊發(fā)表研究論文70余篇，組織開展校內黨建研究專項課題立項25個，深入研究闡釋百年黨史歷史價值和時代內涵。（文/黨史學習教育領導小組辦公室）